Конец четверти: как показать родителю результат и предложить продление

Первая четверть закрылась, в электронном дневнике появились оценки, и родители начинают спрашивать: «Ну как он? Есть результат?» Если оценка выросла, разговор получается коротким и приятным. Если осталась прежней, родитель задумывается, стоит ли платить дальше. А у части учеников абонемент как раз заканчивается к каникулам, и решение о продлении семья принимает в эти же дни.

Напишите первым

Родитель видит оценку за четверть, а что происходит на занятиях, обычно не знает. По одной цифре трудно понять, помогают ли уроки. Тройка могла сложиться из контрольных, которые ребёнок писал ещё до начала занятий с вами. А могла и из того, что вторую половину октября он болел.

Когда родитель спрашивает первым, приходится объяснять оценку. Напишете раньше него — и разговор пойдёт о том, что сделано за два месяца и что дальше. Удобнее всего отправить короткий отчёт в последние дни четверти или в первые дни каникул, пока оценки свежие.

Что написать в отчёте

Родителю не нужен длинный документ, он прочитает сообщение в мессенджере между делами. Хватит четырёх пунктов:

• Что прошли — темы списком, без подробностей.
• Что стало получаться. Конкретно и так, чтобы родитель мог это проверить: «решает уравнения с дробями без подсказок», «пишет сочинение по плану за урок». Слова «стал увереннее» и «есть прогресс» родителю ничего не говорят.
• Где пока трудно: одна-две темы и что вы с ними делаете.
• План на вторую четверть — над чем будете работать до декабря.

Если ребёнок пропускал занятия или не делал домашние задания, скажите об этом спокойно и с цифрами: «из десяти домашних заданий сделано шесть». Без упрёков, просто как факт, который влияет на результат. Возможно, родитель об этом и не знает. Пусть лучше услышит от вас, чем гадает, почему оценка не растёт.

Пример

Так может выглядеть отчёт для семиклассника, который занимается математикой с сентября:

Здравствуйте, Ольга! Подвожу итоги первой четверти у Миши.

Прошли: действия с дробями, линейные уравнения, начали задачи на движение.

Что получается: с дробями Миша работает уверенно, в двух последних домашках ни одной ошибки в вычислениях. Уравнения решает, но иногда теряет знак при переносе, над этим работаем.

Что пока трудно: текстовые задачи. Когда разбираем вместе, Миша всё понимает, а составить уравнение сам пока не может.

Во второй четверти: текстовые задачи и подготовка к полугодовой контрольной.

В абонементе осталось два занятия. Продлеваем на ноябрь в том же расписании?

Где взять материал

Вспомнить через два месяца, что именно разбирали на каждом уроке, трудно, особенно если учеников двадцать. Отчёт пишется за десять минут, если после каждого занятия у вас остаётся хотя бы строчка: тема, что задано, что не получилось. Если записей нет, восстановите картину по переписке и тетрадям ученика, а со второй четверти начните отмечать тему после каждого урока. Тогда в конце декабря останется перечитать записи и выбрать главное.

Для «что стало получаться» пригодятся результаты проверочных работ. Если в начале занятий вы давали ученику диагностику, дайте похожую сейчас, и в отчёте можно будет написать: «в сентябре решил четыре задачи из десяти, сейчас семь».

Если результата пока не видно

Так бывает, особенно если занятия начались в середине сентября. Семи-восьми недель часто не хватает, чтобы закрыть пробелы за прошлые годы, а школьная оценка меняется ещё медленнее.

Опишите, что изменилось на занятиях: ребёнок меньше ошибается в домашних заданиях, перестал путать правила. И назовите срок, когда разумно ждать изменений в оценках. Пятёрку к Новому году не обещайте: если не выйдет, вам перестанут верить и в остальном.

Если причина в пропусках или невыполненных домашних заданиях, так и напишите и предложите, что можно поменять: перенести урок на время, когда ребёнок не устал, или сократить домашнее задание, но делать его каждый раз.

Как предложить продление

Вопрос о продлении удобно поставить в конце отчёта, одной фразой, как в примере выше. Родитель только что прочитал, что сделано и что запланировано, и продолжение занятий выглядит следующим шагом. Отдельное сообщение «Абонемент закончился, оплатите, пожалуйста» похоже на счёт, и на него проще ответить: «Давайте пока сделаем паузу».

Предложите конкретный вариант: столько же занятий в том же расписании. Если ученику на каникулах нужен интенсив или во второй четверти вы советуете заниматься чаще, напишите об этом здесь же и объясните зачем.

Повышение цены обсудите отдельно и заранее. Если спрятать его в последнюю строку отчёта, родитель запомнит из всего сообщения только новую цену.

Коротко

• Напишите родителю первым, в конце четверти или в начале каникул.
• В отчёте четыре пункта: что прошли, что получается, где трудно, план на вторую четверть.
• Пишите конкретно и с цифрами, пропуски и несделанные ДЗ называйте спокойно.
• Если результата пока нет, покажите изменения на занятиях и назовите реалистичный срок.
• Продление предложите в конце отчёта, одной фразой и с конкретным вариантом.